Verticali

Report attività:

1. Descrizione della metodologia didattica "tinkering-outdoor": breve descrizione della metodologia nei sui aspetti essenziali (metodo di apprendimento pratico che si realizza attraverso il fare e all'aperto)

2. Team Building : è stata messa in risalto l'importanza del lavoro collaborativo.

3. Scheda programmabile "Microbit": sono stati proposti alcuni semplici esempi di programmazione sulla scheda Microbit usando le piattaforme Tinkercad e Microsoft Make Code (es. accensione del led https://www.tinkercad.com/things/8Nsf4YzqKxE-ingenious-albar/editel?sharecode=oRkPmwSFYzl7YghSBaJvxZrmf8WZlv40MiyWx4jakOs)

4. Preparazione alla didattica outdoor (app e web app + strumenti): presentazione di alcune app funzionali all'attività all'aperto (iNaturalis, BirdNET, PlantNet, Google Lens, Geocaching...)

5. Attività Outdoor su campo

   1. osservazioni sul lavoro del razzo: l'attività è facilmente realizzabile con l'ausilio di materiali di riciclo, il risultato è  stato d'effetto (il formatore ha entusiasmato e coinvolto una scolaresca dimostrando l'efficacia dell'attività)

   2. Uso di Inaturalist e altre app outdoor: l'utilizzo delle app, se nella scuola primaria può essere utile ed entusiasmante come stimolo, nella scuola secondaria di primo grado risulta fuorviante  rispetto all'apprendimento del metodo scientifico, soprattutto nella fase dell'osservazione. 

6. Trasformazioni energetiche

   1. agenda 2030: sono stati proposti una serie di esperimenti economici e facilmente realizzabili con materiali di riciclo (costruzione di pile con le patate, elettrolisi dell'acqua con la liberazione di idrogeno)

   2. cittadinanza digitale: cenni sull'uso didattico di strumenti tecnologici e app utili all'apprendimento.

   3. Attività di laboratorio proposte: piccoli esperiementi di elettrostatica e magnetismo.

7. Ciclo dell'acqua: esperimenti sulla pressione di un gas con riferimento ai fenomeni meteorologici (la nuvola in bottiglia), depurazione dell'acqua attraverso un filtro meccanico e costruzione di un semplice miocroscopio con l'uso di una goccia d'acqua e di una luce laser.