L'infernetto - IC Cilea

  4 settembre ore 10: 00 - 13:30    presentazione dell'attivita'

- pomeriggio 14:30 -18:30 uscita con la  guida CEA  della durata di 3 ore e indicazioni del formatore per il prodotto di fine laboratorio

- 5 settembre 8:30 -11:30   restituzione 

La visita sul territorio a cura della GUIDA CEA SImone tratterà :

Presentazioni e introduzione terrotoriale;

Gestione terrotoriale;

L'Ambiente forestale/boschivo (complessità percepibile e risorse fruitive) e i servizi ecosistemici;

Le Tracce raccontano (materiali e metodi "investigativi");

Storia naturale della formazione del suolo locale;

Successioni vegetazionali e "disastri" (incendi, tagli, abbassamento falde, ecc.);

Specie alloctone (cosa possiamo fare noi?);

Benefici tangibili del trascorrere del tempo in ambienti naturali (o simil-naturali): il "forest bathing" per tutti;

Tra mare e terra: il Canale dei Pescatori (prelievo e analisi quali/quantitative delle acque);

Punto d'ascolto (un minuto in silenzio per ascoltare le tante voci del bosco);

Scenari futuri e gestione della Riserva.

🔹 Caratteristiche principali

• Colore e segno grafico: i colori scelti non rappresentano necessariamente la realtà visiva, ma lo stato d’animo (es. verde brillante per la sensazione di energia, blu per calma, nero per timore).
  
  

• Oggetti e materiali raccolti: foglie, sassi, rami, fiori o altri elementi possono essere incollati sulla mappa, dando tridimensionalità e ancorando l’esperienza al contesto reale.
  
  

• Organizzazione spaziale: non segue regole geografiche, ma criteri personali: zone dense di segni per momenti intensi, spazi vuoti per silenzio o solitudine, linee che indicano percorsi emotivi.
  
  

• Simboli personali: possono comparire figure, icone o metafore (es. un sole per esprimere gioia, una spirale per disorientamento, un cuore per affetto verso un luogo).
  
  

🔹 Funzione educativa e formativa

• Favorisce l’autoriflessione: permette a chi la realizza di riconoscere e nominare le proprie emozioni.
  
  

• Sostiene la narrazione collettiva: condividendo le mappe, il gruppo costruisce un racconto corale del luogo vissuto.
  
  

• Stimola la consapevolezza ambientale: aiuta a percepire il bosco non solo come spazio naturale, ma come ambiente di relazioni emotive e sensoriali.
  
  

• È uno strumento interdisciplinare: si colloca tra arte, geografia, psicologia e educazione ambientale.